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图2：现代学徒制学生在企业岗位实践

珠江学者特聘教授1名，校级教学名师1名，教授2名，副教授1名，博士2名，硕士5名，校级教学团队1个，校级包装印刷科研与技术服务团队1个，省级工程中心1个，创新创业工作室3个。

图3：师资团队

本专业建有具有真实职业氛围的校内生产性实训基地。总面积达1575平方米，包括色彩管理实训室、CTP制版工作室、印前制作实训室、数码印刷实训室、个性化印制实训室等9个实训室，1个技能大师工作室，2个创新创业导师工作室，现有数码打印机、数码印刷机、印后加工设备、个性化印制设备、数字化工作流程、色彩管理等设备，设备总额达627万，工位数为380个，生均实训设备总值为2万元/人，能实现“网上接单、创意设计、印前制作、印刷实施、印后加工、质量检测”一条龙生产。

近5年，专业取得的成果如下：

教学成果奖：全国包装印刷类教学指导委员会教学成果一等奖1项，二等奖1项，省级教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖2项。

精品在线开放课程：省级1门，校级2门。

中高衔接人才培养：与广东省包装印刷技工学：凸愣』葜菪禄∷⒅耙导际跹＝泻献，共同开展“三二分段”中高职衔接的人才培养。目前已连续开办四届，受到用人单位和学生的好评。

学生参加技能大赛获奖：学生获国赛一等奖1项，二等奖4项，三等奖3项；学生获全国印刷行业技术能手荣誉称号1人；省级获奖74项。

图11：学生和老师参加第七届全国印刷行业职业技能大赛省赛选拔赛

学生参加挑战杯获奖：国家级奖项1项，省级特等奖2项：省级创新创业大赛2项；挑战杯校级奖项5项。

教师获奖：专业教师参加省级技能大赛获二等奖1项；专业教师获得国家一级赛事优秀指导教练1名；专业教师获得省级赛事优秀指导老师3名。

教学改革项目：承担教育教学改革项目15项，其中国家级1项，省级6项，市级1项，校级7项。

科研与社会服务：承担纵向科研项目16项，经费283.99万，其中国家级1项，省级4项，校级6项；横向项目10项，到账金额160.7万；承担国培等培训项目6项，到账金额85.3万，培训人次2285。

工程中心：省级1个，广东省包印防伪材料与设计工程技术开发中心。

1.全方位大力推进校企深度融合，精准育人

数字图文信息技术专业大力推进校企合作，与中国数码印刷最具规模的高新技术企业——天意有福科技股份有限公司共同组建了数码印刷班，为数码印刷培养紧缺人才，探索创新和实施了“2+1”校企合作“三双”人才培养。自2007年以来，已经连续开办十届天意数码班，培养的学生受到用人单位好评。

图13：第十届数码班毕业典礼

在与企业合作开设订单班的基础上，持续深化校企深度融合，在本专业推行现代学徒制的人才培养模式，探索“双身份管理、双主体育人、双场所教学”的人才培养模式。在培养过程中“工学交替、学训结合”。学生在3年的培养期中累计约有1年的时间在学校学习，2年的时间在企业岗位实践。目前已开办2届。